Flexibilisering van de lerarenopleidingen vraagt iets van opleiders, opleidingsinstituten én van scholen. Miranda Timmermans ging hierover in gesprek met Jacobijn Olthoff (opleidingsdirecteur ULO, Universiteit van Amsterdam) en Marcel du Chatinier (manager cluster Talen, Hogeschool Rotterdam).

In het tafelgesprek stonden de volgende vragen centraal: Wat kunnen we hierbij leren van de ervaringen uit het experiment leeruitkomsten en het modulair werken? Hoe kunnen we de flexibiliseringsslag nog verder versterken en intensiveren? En vooral ook, welke rol kan de lerarenopleider hierbij pakken? Welke voordelen en kansen zien zij en waar liggen de knelpunten? 

Hoe kijken de congresdeelnemers zelf aan tegen flexibilisering? 92% van de deelnemers ziet in flexibilisering meer kansen dan risico's. En op welke manier kan flexibilisering lerarenopleiders helpen? Volgens de deelnemers helpt flexibilisering om: nieuwe doelgroepen aan te boren (16%), uitval van studenten te voorkomen (14%), en meer op maat te werken met studenten (28%).